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Socialisation des enfants français issus de l'immigration africaine subsaharienne à l'école française TechEduLab

A propos de ce mooc

L’école est d’abord un lieu d’apprentissage que les enfants âgés de 6 à 16 ans doivent obligatoirement fréquenter. En dehors d’apprendre à lire, écrire, compter les élèves apprennent aussi à se développer, à devenir des êtres sociaux à travers des savoirs informels. Au contact des autres élèves, ils apprennent à vivre en société. En fait, à l’école, les enfants, sont confrontés à une institution qui produit une socialisation spécifique en interaction avec d’autres modes de socialisation. La socialisation des enfants se fonde dans les interactions avec d’autres individus, notamment les adultes et les autres élèves et à l’école (espace où ils passent une grande partie de leur vie). Dans ces espaces les enfants apprennent, construisent les identités et rôles à jouer dans diverses situations d’interactions sociales. Ainsi l’école n’est pas qu’un espace d’apprentissage des savoirs fondamentaux ; il s’agit d’un espace de socialisation, de confrontation et d’un espace où le pluriel et le singulier se côtoient.

Prérequis

Aucun prérequis n'est exigé pour suivre ce mooc.

Course Staff

Course Staff Image #1

Massouma Sylla

Massouma Sylla est docteure en Sciences de l'éducation. Elle a rédigé une thèse sur la scolarité des enfants français issus de l'immigration. Son thème de recherche est l'immigration et l'école. Elle s'intéresse plus particulièrement aux jeunes français issus de l'immigration africaine subsaharienne et à leur place dans l'école et dans la société française.

Foire Aux Questions

Ai-je besoin d'ouvrages particuliers?

Non, une bibliographie et un lien vers d'autres références vous seront proposés à chaque fin de section.

  1. Numéro du cours

    CTEL1